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Los resultados esperados durante la ejecución del proyecto y una vez finalizado, son los siguientes:

En primer lugar y a través del desarrollo de los 3 "juegos serios", mediante el uso de  metodologías basadas en la gamificación, y mediante la realización de un adecuado test piloto se pueda evaluar tanto el éxito del desarrollo como la mejora de conocimientos, habilidades y competencias  de los jóvenes menores de 30 años que apuesten por el emprendedurismo en el sector del comercio minorista, a partir de la matriz basada en la norma EQF y las Unidades de Resultado de Aprendizaje siguiendo el marco técnico y metodológico del ECVET. Una vez evaluados y finalizado el proyecto esperamos que estas herramienta on line pueda introducirse en programas de formación profesional y permita ser aprovechado por el colectivo de emprendedores a nivel local, regional, nacional y europeo.Resultados

En segundo lugar a través de la creación de  la matriz específica del sector de comercio minorista basada en las especificaciones EQF, se  permitirá una adecuada valoración de competencias profesionales de jóvenes emprendedores, que pueda ser extrapolada a los diferentes planes de formación profesional de organizaciones y centros de formación profesional. Por otro lado la creación de estas matrices, permitirá que los partners encargados de confeccionar los contenidos formativos a aplicar en los juegos de gamificación, puedan desarrollar los mismos en función de los conocimientos, habilidades y competencias que aparezcan en las matrices creadas.

En tercer lugar, la creación de las correspondientes Unidades de Aprendizaje dentro del marco técnico y metodológico del ECVET, permitirá por un lado, y durante la ejecución del proyecto valorar qué factores influyen de cara a una adecuada evaluación de los resultados de la formación, con la finalidad de que dicha información sea útil para los partners encargados de la confección de los contenidos de los cursos de gamificación. Además, y una vez finalizado el proyecto, el haber definido dichas Unidades de Aprendizaje permitirá extrapolarlas a procedimientos de certificación y extrapolación a puntos ECVET asociados.

Por otro lado, mediante la confección de un adecuado Plan de Comunicación y diseminación del proyecto conseguiremos tanto durante la ejecución del proyecto como una vez finalizado transmitir a los diferentes grupos de interés (Asociaciones empresariales, empresas, trabajadores, Agencias de Empleo, Centros de investigación TIC - formación, Consultoras EQF-ECVET..), tanto las actividades llevadas a cabo, como los resultados del proyecto y acciones para garantizar la sostenibilidad del mismo en el futuro.

Asimismo la confección del Plan de Aprovechamiento y Difusión de los conocimientos adquiridos (PADCA) a elaborar por el coordinador con la colaboración del resto de los miembros del consorcio, permitirá fijar las líneas estratégicas y actuaciones a llevar a cabo con la finalidad de garantizar la sostenibilidad futura del proyecto futuro.